南京航空航天大学老年大学常务副校长
陈荣长
南航老年大学从1990年建校至今已有23年。2010年11月23日国家工信部离退休干部局在给南航老年大学校庆20周年的贺信中说:“南京航空航天大学积极顺应老年教育发展形势，根据广大离退休老同志的需求，利用高校教学资源优势，率先在全国高校中创办老年大学。20多年来，南航老年大学在学校历届党政领导大力支持和各级有关部门关心指导下，以‘增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进发展、服务社会’为办校宗旨，在离退休工作人员和广大老同志的共同努力下，从无到有，从小到大，艰苦创业，茁壮成长，现已成为南京高校中具有一定规模的多门类、多层次、多功能的老年大学。在提高老年人的文化素质和生活质量，展示老年人的人生价值和精神风貌，为实现‘老有所学、老有所乐、老有所为’以及就近学习、就近活动、就近得到关心照顾、就近发挥作用等方面，做了大量有益的工作，取得了优异的成绩。我们衷心期待南航老年大学以建校20周年为契机和新的起点，以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，进一步发挥高校教学资源优势，扩大开门办学，不断提升教学管理水平，努力将老年大学办成老同志学习知识的课堂，发挥余热的阵地，文化生活的乐园，为促进老年教育事业发展和构建和谐社会作出新的贡献”。贺信切合实际，方向明确。
近几年来我们努力前行，在校园文化建设方面做了以下工作：
一、把老年大学构建为老年人学习文化知识和技能的课堂
南航老年大学所设置的学科和课程适应了不同兴趣和不同层次的老年人的需求。不仅满足了南航离退休教职工的需要，更受到社会上众多老年人甚至中青年人的欢迎和向往。在社会上有影响，教学成果也较为突出，对进入老年社会的南京作出了一份贡献。
南航老年大学发挥本校兼有艺术、人文社会科学、经济管理、外语、计算机科学等学院及学科的优势，同时聘请校外优秀老师，师资水平高。如，有一个书法班这几年先后有4位老师来教过，他们都是本专业的硕士或博士，有的还是年长的学者和大师。他们既教临帖、创作等书写实践，也教书法史和各代书法家的各自特点及与书法相关的知识。陈建平老师硬是将正规大学书法教学的教程改造、移植过来，产生了很好的效果。
南航老年大学秉承高校的优良传统，建树良好学风。各科老师有明确的教学目标和教程安排，认真备课，孜孜不倦。学员们求学心切，虽是老年人，但没有人将上老年大学作为打发时间的一种消遣，而是认真努力地求得本专业的真知灼见。班主任提前做好准备，学员们按时上课。课间休息在教室里学员们不是聚在一起嚼舌头，而是探讨知识、技艺，相互点评作业，学习气氛浓厚。
二、把老年大学办成提高老年人文化素质和生活质量的乐园
世界的美好、人的良好素质和人生的快乐在哪里？法国艺术家罗丹说：世界缺少的不是美，而是发现美的眼睛。文学班、玉石鉴赏班的学员们在学习之后，对中华文化有了新的认识，他们说，中华文化的精华为我们探讨美的真谛，发现生活的乐趣提供了最好的条件。苏轼说，江上清风，山间明月，咱们大家可以“共适”，一起享受。这就是说，美并不昂贵，幸福与豪富并不是同义词。宋代的禅宗无门慧开禅师有一个偈子曰：“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。”中国文学班的教师郎大地对学员们说，我们排除了无端的烦恼，端正了身心，有了正确的价值观和健康的审美取向，就会有和谐美好的生活。
中华优秀传统文化告诉我们，修身是齐家、治国、平天下的根基和起点。每个人，特别是身为管理者、家长的君子，要能够以身作则，约束自己，做一个仁义之人。那么，“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”这个理念也适合今天的时代。老年人借老年大学这个平台，大家努力修养和谐美好的自我。进而构建和谐美好的南航老年大学，再参与构成和谐美好的南京航空航天大学及和谐美好的国家、社会。
保健班请著名的中、西医药专家和心理学专家讲医药知识和临床诊断、讲老年心理学，提高了对生命、健康、养生等科学性的认识。并运用所学知识，保健自己和家人，尝到了甜头，提高了生活质量，还自觉地拒绝市场上兜售的伪医学和虚假保健品等行为。
使老年大学成为展示老年人人生价值和精神风貌的平台
南航老年大学不仅使老年人老有所学、老有所乐，还通过教书育人取得显著成果。以学员藏子木所在的一个书法班为例，这些年来已有四位同学成为省、市书法家 协会会员。中国书法家协会举办的首届老年人书法展收到到全业界34，000多份投稿，经认真严格的评选最后只能入选918件作品，这其中就有两幅是该班的学员所作。中国书协举办的第三届全国妇女书法展，该班的学员周宝英的作品入展。南京市第一届巾帼书法展，该班学员朱薇薇的作品入展。为庆祝建国60周年该班有5人作品先后在省、市书法展中展出。藏子木本人还应邀为北京奥运会、上海世博会及东方之冠中国馆书写过书法作品。南京《现代快报》之“我们的奥运”栏目有一期报头就用了他写的字。藏子木还应邀参加北京、上海、山东、浙江、湖南、河南、江西等省、市书法大赛，屡屡获金奖、一等奖。先后被聘为中国书画研究会理事和翰墨书院院士。
通过在南航老年大学的学习，学员们不仅学到了知识和技艺，同时也陶冶了情操，提高了道德修养，摒弃了一些不良的旧习。学员藏子木说以前他每天要吸3包香烟，经常去打麻将。学习书法以后不抽烟了，也无暇顾及麻将了。他还参加了街道关心下一代工作委员会，教小朋友书法取得了成绩。区和街道不仅给了他荣耀和奖励，还为他们出版书画集和专题文集，其中有一个章节写的就是他，题为“闲翁不闲居”（藏子木的艺名为石城闲翁）。
老年人中学习音乐的热情很高。我们有三个声乐班，共有200多位学员。课前课后，他们抓紧时间分声部练声，跳午，排演节目。他们还组织合唱队、艺术团经常参加各种群众性的演出和到南京市多处社区活动。在给大家带来欢乐的同时，她们感到生活充实、心情愉快，人也显得更加年轻、活跃。
海军学院退休职工宋晓梅近70岁，原来身体很不好，有多种疾病，腿脚残疾，走路困难。但是她精神不倒，长期参加我校多个书画班学习，进步很快。她的很多作品参加各种展览和慈善活动，还义务为2008年世界奥运会画扇面。为社会做贡献，心情更加振奋，身体也有所好转。她家离学校不太远，现在每次能坚持步行来上课。她一再说，如果不是在老年大学学习，没有一点精神，我的生命支撑不到今天。
老学员于伯之为庆祝南航老年大学成立20周年书写了条幅：“风雨征程离退休，桑榆夕照未停舟。南航老大圆春梦，学海无边任尔游”。这是一位老年人的祝贺，也显示了他的风貌和心声。
四、不断提高对文化建设重要性的认识
作为社会主义文化建设的一部分，老年大学这个子系统的方方面面，都要适应社会发展及老年教育的需要。工作对路了、做好了，就能发挥正能量。
老年大学教育、文化蕴含着较深层次的价值体系，这一体系是在长期的教学、研究与管理实践中凝结而成的。老年学员来自社会的方方面面，个人发展也是不平衡的。而老年大学的价值体系为老年学员们提供了行为的参照系，无言地指导着他们正确地认识和处理个人与他人、个人与集体的关系，把个人行为引导到与集体、甚至是与国家的大目标上来，进而影响他们的行为规范和生活方式，调动自身的积极性，科学地看待人生，消除悲观、畏难、无用等消极情绪等等，快乐地过好每一天。这正是老年大学文化建设的导向作用所具有的内涵。
良好的校风能激发学生对学校目标、准则的认同感和作为学校一员的使命感、自豪感、归属感，形成强大的向心力。而这些也是离开了工作岗位的老年人所需要的。所谓校风，即学校富有鲜明特点的教学意识、育人意识、道德意识、文明意识以及为全校师生认同的集体荣誉感与责任感。它对于老年学员来说，仍然具有很大的同化力、促进力和约束力。老人们上老年大学（有的老人还选修了不止一门课），到学校上课，回家进行练习、实践，成了他们重要的生活内容。老年大学有序的教学、严格的管理、各课程的目标使许多老年人感到有组织依靠的归属感，有奋发上进的使命感，出了成果的自豪感。因此，这个集体对个人有很强的吸引力，凝聚力。个人对集体有很强的认同感。
校园中凸现出来的具有积极意义的人和事，正是学员们在新时代的精神风貌、价值观念、思想道德素质和生活行为方式的反映。这些榜样贴近大家的生活，触手可及，这些无言的形象教材，其激励的力量也是巨大的。它所产生的“共生效应”和“魅力效应”，是推动校园文化全面发展的正能量。学员们默默地学先进、赶先进，沉浸在积极向上的氛围中。
老年大学校园文化自身渗透着优秀的民族文化和丰富的科学知识，学生在健康向上、丰富多彩的校园文化中，通过不同思维的不断碰撞，在寻找个人 与集体、与社会的结合的过程中，不断整合自己的思想与价值体系，从而逐步深入地认识社会、认识人生。
继续从实际出发，充分发挥高校自身优势，让南航老年大学的文化建设和办学水平再上一个新的台阶
时代在前进，改革也在深化。我们的工作也要继续跟进。，习近平主席近日主持中央军委专题民主生活会时，提到东汉末期的政论家、史学家荀悦在《申鉴·俗嫌》中所说“不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事”，以强调求真务实、真抓实干。这也是我们继续办好老年大学应当遵循的原则。
我们也在根据实际情况，考虑增加新的内容。最近为了提高办学水平，增加实践环节，今年7月6日下午南航老年大学三个声乐班200多名学员举行了2012—2013学年汇报交流演出。风霜雪雨，岁月留痕。学员们早已不再年轻，但是他们歌唱着青春，追寻着梦想，举手投足间自信的风采、从容的气质让人无不感受到他们对美的追求、对生活的热爱和发自内心的快乐、幸福。这次演出既是对教学成果的检验，也是推进文化建设、营造欢乐学习气氛的重要举措。
随着社会的发展和情况的变化，老年学员的需求也在变化，我们的教学也要随之作出调整。如我们已经邀请南航艺术学院舞蹈专业的研究生，利用我校老年活动中心多功能厅的良好环境，新开办“中国民族舞蹈班”。为了更加丰富校园文化生活，积极参与江苏省及南京地区合唱队的交流学习活动，声乐（一）班组建了“合唱团”。为了深化教学内容，书画班继续搞好分级教学，办好书、画提高班和研修班。
南航离退休人员有近2000人。他们需要学习、需要活动、需要交流、需要健康的生活。作为一所有志于为老年教育事业担当一份责任的高等学校，南航老年大学同时希望为南京市及南航周围社区的老年教育继续贡献力量。现在南航老年大学中校外的学员占多数。南航老年大学历来由校党委一名党委副书记兼任校长，下面由校离退休人员管理处及离退休老同志具体管理。除老年大学外，南航还有退教协、老年体协、夕阳红艺术团、老年书画联谊会、京剧小组、摄影小组等群众组织。他们也都有丰富的文化活动。这些组织中都有不少骨干在南航老年大学学习过。今后南航老年大学将和这些组织进一步协同，在校离退休人员管理处统一领导下，把老年教育工作做得更加有声有色。
作为常务副校长，我投入这项工作也有7个年头了。当年从深入地调查研究开始，边学习边思考，看清方向，面对实际，不断克服困难、解决问题，在各级组织的指导、支持下，在全体老年学员配合下，办学的影响逐步扩大，成果进一步显现。南航老年大学二十多年来共培养学员一万多人。我所撰写的《高校发展老年教育的实践与认识》一文荣获中国老年大学协会第八次老年教育理论研讨会优秀科研成果三等奖，授予《荣誉证书》，并应邀参加2008年11月在南京召开的全国理论研讨会。2009年，中国老年大学会刊《老年教育（老年大学版）》2月号刊载了这篇论文，并加了编者按，指出“……南京航空航天大学利用自身资源优势创办老年大学的做法，颇有借鉴作用。希望更多的高等院校向社会老人敞开大门，为实现学习型社会提供更广阔的平台，为我国的终身教育事业担当起一份责任。”这是对我们工作的充分肯定和鞭策。
山东老年大学校长杜英杰今年在该校建校三十周年时说得好，“学养相宜，康乐有为”，我赞同他的提法。老年大学是老同志们学习活动的阵地，提高了老年人的生活质量，丰富了老年人的精神文化生活，为推进全社会推动文化养老提供了范本。现在，党的十八届三中全会已经闭幕。新的目标和任务已经确立，我们老年教育也要在新的历史起点谱写改革新篇章。
注：此篇文章被江苏省老年大学协会评为2009-2013年江苏省老年教育优秀论文二等奖